Skip to content

Cjelovita kurikularna reforma

Neven Budak opet protiv Strategije obrazovanja

Na portalu Nove boje znanja, koji financira Vlada Republike Hrvatske, dana 21. prosinca 2016. objavljena je vijest: Izrađeni kriteriji za ponovni ustroj Ekspertne skupine za provođenje cjelovite kurikulne reforme. Kao […]

Vjeronauk u raljama metamorfoze

I  u naše se dane potvrđuje, od antike poznata gnoma, da samo mijena stalna jest. I da joj ništa izmaknuti ne može. Pa čak ni prijedlog kurikula Katoličkoga vjeronauka. I […]

Polazišta za novi uputnik Katoličkoga vjeronauka

I. Sažetak 1. Prijedlog uputnika Katoličkoga vjeronauka iz 2016. (u nastavku: Prijedlog) ne može se doraditi ni popraviti, valja ga napisati iz početka, kako Bog zapovijeda i Sveta Mati Crkva, obdržavajući […]

Osvrt na prijedlog Pravoslavnoga vjeronauka

0. Pravoslavni vjernici stoljećima su vrijedan dio hrvatskoga društva i hrvatske kulture. Baština kršćanskoga Istoka obilje je duhovnosti, nadahnuća, uzora svetosti, dostizanja savršenstva, primjera krjeposti, istinske i aktualne duhovnosti. Osvrt […]

Kamo plovi brod vjeronaučnoga kurikula

Već sam pisala o svom šoku i čuđenju nad kurikulom vjeronauka kakav je predložen u sklopu reforme hrvatskoga školstva, jer se u njemu ni jednom ne spominje ljudska duša, jer […]

Vjeronauk i svjetonazorski totalitarizam

Kad god se pokrene rasprava o ideološkim i svjetonazorskim pitanjima, a one su kod nas gotovo jedino političko jelo koje kušamo, u njoj se ekspresno na meniju pojavi i katolički […]

Odgoj pred izazovima

Prezentaciju o, najblaže rečeno, izazovima s kojima se suočava odgoj možete preuzeti ovdje. Ona je poslužila za izlaganje održano 21. listopada 2016. na Drugoj međunarodnoj konferenciji „Obitelj i škola – ključ […]

Gdje je nestala duša?

Čitajući Prijedlog nacionalnoga kurikula nastavnoga predmeta Katolički vjeronauk, koji je predložen u okviru buduće školske reforme u Hrvatskoj, šokirana sam pristupom vjeri, s obzirom da je riječ o konfesionalnom vjeronauku, […]

Mjesto odgoja u Cjelovitoj uputničnoj reformi

1. Nova didaktička teorija obrogira pedagogiju Bavljenje odgojem (grčki παιδεία [paideía]) od samih je početaka ropski posao. Civilizacijski i sadržajno. U pretkršćanskim korijenima Europe stoji grčka imenica παῖς, παιδός [paĩs, […]

Prognani odgoj

U raspravi se prikazuje važnost odgoja i problem njegova zanemarivanja u postojećoj odgojno-obrazovnoj politici, odgojnim znanostima i školstvu. Izlažu se naravnopravni i međunarodnopravni razlozi prema kojima su nositelji odgoja roditelji, […]

Ferićeva i reformatorska mišolovka za mladež

U Prijedlogu nacionalnoga kurikuluma nastavnog predmeta Hrvatski jezik iz svibnja 2016., stavljenu na javnu raspravu 22. srpnja 2016., pridjev „kritički“ navodi se 43 puta. Dokument pršti od „kritičkog odnosa“, „kritičkog […]