6. Provjera znanja prve nastavne cjeline: “Čovjek traži smisao – Bog daje odgovor”

Učenik prepoznaje religioznu dimenziju kao antropološku datost, izražava vlastiti stav o važnim religioznim pitanjima i traženju životnoga smisla, prepoznaje odgovore na temeljna životna pitanja različitih svjetonazora, navodi primjere različitih svjetonazora u vlastitome okruženju, istražuje primjere međureligijskoga dijaloga u svom okruženju, izražava stav poštovanja prema osobama koje ne vjeruju i čija se religioznost razlikuje od njegove, izražava vlastiti stav o važnim religioznim pitanjima i svjedočenju vjere u pluralnom društvu, objašnjava pojam religije i zajedničke odrednice svih religija, prepoznaje razvojni put religija tijekom povijesti (od primitivnih i antičkih religija do religija danas), prepoznaje rasprostranjenost religija u svijetu, razlikuje velike svjetske religije prema utemeljitelju, božanstvu, simbolu, nauku, moralu i kultu, prepoznaje razliku između kršćanstva i velikih svjetskih religija, objašnjava sličnosti i razlike između kršćanstva i drugih religija, objašnjava temeljna polazišta i stav Katoličke Crkve prema drugim religijama, prepoznaje uporišta i potrebu međureligijskoga dijaloga, poštovanja i suživota, objašnjava pojmove: etika, moral i kršćanski moral, opisuje temeljna kršćanska moralna načela, prepoznaje temeljna moralna načela drugih religija, uspoređuje moralna načela drugih religija i kršćanstva, prepoznaje važnost poštovanja duhovnih vrijednosti različitih religija, kultura i civilizacija te prepoznaje i vrednuje doprinose i utjecaje vjerovanja, religijskih obreda i temeljnih vrijednosti kršćanstva i drugih religija na društveni i kulturni život u Hrvatskoj i u svijetu u prošlosti i sadašnjosti (Bilješke u e-Dnevniku).