Utorak, 28 rujna

Katehetika

Motuproprij “Antiquum ministerium” – značenje i perspektiva
15srp2021 Autor: dr. sc. Zvonko Pažin
Crkveno Učiteljstvo, Katehetika

Motuproprij “Antiquum ministerium” – značenje i perspektiva

Dana 10. svibnja godine 2021., objavljeno je apostolsko pismo u obliku motuproprija pape Franje Antiquum ministerium[1] kojim se uspostavlja služba katehete, te se najavljuje da će Kongregacija za bogoslužje i disciplinu sakramenta uskoro objaviti obred postavljanja u tu službu.[2] Papa izrijekom određuje: „Stoga, nakon što sam razmotrio svaki aspekt, snagom apostolske vlasti uspostavljam laičku službu katehete. Kongregacija za bogoslužje i disciplinu sakramenta providjet će kroz kratko vrijeme da objavi obred uspostavljanja laičke službe katehete.“ Da bismo bolje razumjeli značenje ovoga dokumenta i njegovih odredaba, podsjetimo se kako su uređivane određene službe nakon Drugog vatikanskog sabora. 1. Značenje Apostolskim pismom Ministeria quaedam iz 1972. godine Pavao VI. određuje ...
Nastavi čitati
Apostolsko pismo u obliku motuproprija Vrhovnog svećenika Franje “Antiquum ministerium” kojim se uspostavlja služba katehete
13svi2021 Autor: Uredništvo
Crkveno Učiteljstvo, Katehetika

Apostolsko pismo u obliku motuproprija Vrhovnog svećenika Franje “Antiquum ministerium” kojim se uspostavlja služba katehete

Dana 10. svibnja 2021. god. papa Franjo je uspostavio službu katehete apostolskim pismom u obliku motuproprija Antiquum ministerium, a prijevod tog dokumenta donosimo niže. 1. Služba katehete u Crkvi veoma je stara. Općenito je mišljenje među teolozima da se prvi primjeri nalaze već u spisima Novog Zavjeta. Dužnost poučavanja nalazi svoju prvi zametni oblik u „učiteljima“ koje Apostol spominje pišući zajednici Korinta: „Neke postavi Bog u Crkvi prvo za apostole, drugo za proroke, treće za učitelje; onda čudesa, onda dari liječenja, zbrinjavanja, upravljanja, razni jezici. Zar su svi apostoli? Zar su svi proroci? Zar svi učitelji? Zar svi čudotvorci? Zar svi imaju dare liječenja? Zar svi govore jezike? Zar svi tumače? Čeznite za višim darima. A evo vam puta najizvrsnijega“ (1 Kor 12, 28...
Nastavi čitati
Naviještanje Božje riječi i vjeronaučna pouka u hrvatskim krajevima slijedom odredbi dijecezanskih sinoda
11kol2020 Autor: dr. sc. Velimir Blažević
Crkveno pravo, Katehetika, Pastoral

Naviještanje Božje riječi i vjeronaučna pouka u hrvatskim krajevima slijedom odredbi dijecezanskih sinoda

Uvod Naviještanje ili propovijedanje Božje riječi i poučavanje u vjeri, uz posvetiteljsku, osnovna je služba ili zadaća dušobrižnika u Crkvi. U ovom prikazu je riječ o tome što su o vršenju te službe i zadaće u hrvatskim krajevima, naime o potrebi propovijedanja i pouke u vjeri, te o tome tko, kada, o čemu i kako je trebao propovijedati i poučavati, određivale dijecezanske ili biskupijske sinode u Hrvatskoj i Bosni i Hercegovini od Tridentskog sabora pa do prvih desetljeća dvadesetog stoljeća. Prema odredbama koje su donosile dijecezanske sinode, naviještanje Božje riječi i pružanje pouke u kršćanskom nauku bila je prvenstveno dužnost župnika i općenito dušobrižnika, a trebali su im pomagati i drugi svećenici, a u vjeronaučnoj pouci klerici nižih redova. U pomoć su pozivane i druge...
Nastavi čitati
Umjetnički odgoj
24srp2016 Autor: Uredništvo
Katehetika

Umjetnički odgoj

Akademik Rajmund Kupareo (1914.–1996.), aksiolog i estetičar svjetskoga glasa, objavio je 1986. godine ogled o umjetničkom odgoju.[1] Prenosimo ga zbog aktualnosti i kao prinos javnoj raspravi o prijedlozima reforme odgoja i obrazovanja, posebice savjetovanjima o nacrtima uputnikā: umjetničkoga obrazovanja; umjetničkoga područja; okvira vrjednovanja, za darovite i za prikraćene; Hrvatskoga, Latinskoga, Grčkoga, Engleskoga, Francuskoga, Njemačkoga i Talijanskoga jezika;[2] Katoličkoga, Pravoslavnoga i Islamskoga vjeronauka; Glazbene, Likovne, Tehničke i Tjelesne i zdravstvene kulture kao i međupredmetnih tema: Građanski odgoj, Održivi razvoj, Osobni i društveni razvoj, Poduzetništvo, Učiti kako učiti, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije i Zdravlje. Poglavito stoga što u svima...
Nastavi čitati
Rastavljeni-pa-ponovovjenčani i svetootajstva Euharistije i pokore
21lis2015 Autor: Uredništvo
Katehetika

Rastavljeni-pa-ponovovjenčani i svetootajstva Euharistije i pokore

Uvodna napomena Govorimo o rastavljenima-pa-ponovovjenčanima, ali rasprava u bitnom vrijedi za sve koji žive u neurednim obiteljskim stanjima. Određenje „pa-ponovovjenčani“ znači da rastavljeni kao takvi nisu isključeni iz sakramenata navedenih u naslovu; to je slučaj samo ako su pokušali novi vez, ušli u novu vezu i žive u neurednim bračnim prilikama. Upravo je to trajno, neuredno stanje razlog za isključenje od svetootajstava. U tim okolnostima oni koji žive zajedno s osobom koja im nije supružnik doista otvoreno krše zakon[1] Božji[2] kako ga Crkva naučava. Crkveno pravo[3] s jedne strane točno propisuje uvjete za pristup svetootajstvima i povjerava samomu vjerniku da provjeri ispunjava li te uvjete. S druge pak strane naznačava djelitelju sakramenta u kojim slučajevima mora uskrat...
Nastavi čitati
Waldorfska pedagogija i Katolička Crkva
19kol2014 Autor: mr. sc. Snježana Majdandžić-Gladić
Katehetika

Waldorfska pedagogija i Katolička Crkva

U zadnjih nekoliko desetljeća i kod nas u Hrvatskoj sve veću pozornost privlače slobodne ili alternativne škole i vrtići, odnosno takvi koji se ne ravnaju striktno po Planu i programu koji propisuje država, nego imaju manju, veću ili čak potpunu slobodu izrađivati vlastite planove. Jedna je od takvih alternativnih škola i waldorfska, a koja se često u medijima predstavlja kao poseban uzor pedagoškog pristupa odgoja i obrazovanja. No, je li to uistinu i opravdano ili je ipak riječ o pedagogiji koja ima mnoštvo nedorečenosti i takvih usmjeravanja koja nisu u skladu ni s naukom Katoličke Crkve ni s hrvatskom tradicijom? Izvor waldorfske pedagogije je u antropozofiji Waldorfska pedagogija ima svoje uporište u antropozofiji, naučavanju koje je u suprotnosti s naukom Crkve, naučavanju ...
Nastavi čitati